Otse põhisisu juurde

2.a klass Eesti Pandipakendis


2.a  klass külastas KIK õppeprogrammi raames Eesti Pandipakendit.
Lastele selgitati õppevideo abil, mis on pandipakend, kui kaua säilib looduses klaas ja plast,  miks tuleb taara sorteerida ja  tagastada, mida plastist teha saab, kuidas pudeleid valmistatakse ja veel palju huvitavat.  Lapsed said selgeks, mida tähendavad märgid taaral ja kuidas toorikust saab pudel. Viidi läbi ka viktoriin, kõigile kingiti kaelasallid, pastapliiatsid.
Tehti ka ekskursioon, kus oli näha, kuidas pudeleid pestakse, purustatakse, pressitakse.
Lapsed jätsid meelde, et pandipakend tuleb õigesti sorteerida ja tagastada, mingil juhul ei visata seda maha.










Kommentaarid

Populaarsed postitused sellest blogist

Projektipäev

10.aprillil toimus algklassidel projektipäev, mis oli seotud Rohelise kooli tegevustega. Arutleti, kuidas saaks kokku hoida paberit, elektrit, toitu, vett. Räägiti prügi sorteerimisest, taaskasutusest, keskkonnaprobleemidest, ohtlikust plastist. Meisterdati keskkonnateemalisi plakateid, külvati õppeaia ja nutikasvuhoone tarbeks seemneid, koristati kooli territooriumilt prügi, värviti üle puidust lillekastid, korrastati õppeaed, meisterdati ise paberit,  jne. Oli tegus päev! 

Kasvuhoonest sai päkapikumaa!

  Detsembris on meie kasvuhoone muutunud pisikeseks päkapikumaaks. Õhtuti süttivad tulukesed ja küünlad ning päkapikud hakkavad sorteerima posti ning edastavad jõuluvanale kõik õpilaste poolt saadetud kirjad. Päkapikud on omalt poolt jätnud heade mõtete kasti mõned targad mõtteterad ja vanasõnad. 

Taimebeebid jõuavad õppeaeda

Tänane ilm soosis igati õuesõpet. 1D oli oma lehtpeeditaimed piisavalt suureks kasvatanud, et need õuetunni ajal õppeaeda ära istutada. Väiksed taimekasvatajad panid oma peedihakatised ise mulda ja jätsid oma taime kasvukoha hoolikalt meelde. Lapsed imetlesid ka õppeaia kastides jõudsalt kasvavat murulauku, piparmünti, maasikaid ja rediseid. Loodame, et külm taimedele enam liiga ei tee ja õpilased saavad veel kooliaasta lõpuni nende arengut igapäevaselt jälgida.