Kuristiku rohelised

Juba traditsiooniliselt kogume igal talvel alumiiniumist küünlaümbriseid ja vanaelektroonikat. Nii ka sel aastal. Selle aasta "saak" oli küll veidi tagasihoidlikum kui eelnevatel aastatel, ent saime siiski anda oma panuse keskkonnasõbralikkuse poole liikumisel. Aitäh kõigile kogujatele!  

9.d klass külastas Tervisemuuseumi ja osales programmis "Nägemata nähtud maailm". Silmade kaudu saab inimene ümbritsevast maailmast kuni 80% informatsiooni ning seepärast võib olla paljudel elu pimedana keeruline ettegi kujutada. Muuseumitunnis mängiti läbi pimedana liikumist ja pimeda saatmist, samuti said õpilased proovida punktkirja lugemist ja kirjutamist. Tehti juttu juhtkoertest ning tutvustati erinevaid abivahendeid, mis pimedate ja vaegnägijate elu lihtsamaks teevad. Selgitati, kuidas vajadusel pimedat abistada. Pöörati tähelepanu ka silma anatoomiale ning seostati seda enamlevinud nägemishäiretega. Programm toetas Tervise ja heaolu teema käsitlemist. Selles osalenud oskavad loodetavasti senisest rohkem pöörata tähelepanu silmade tervisele ning vajadusel aidata abivajajat.

8. klassid osalesid KIK projekti raames Tervisemuuseumi haridusprogrammis „Esmaabi ABC“. Tunnis räägiti, kuidas anda esmaabi põletuse korral, kuidas avada hingamisteid, sulgeda verejooksu ning teha südamemassaaži. Elustamist sai harjutada praktiliselt mannekeeni peal. Õpilasi julgustati märkama inimese normist erinevat käitumist ja pöörama sellele tähelepanu, sest ootamatud terviserikked võivad tabada igaüht – tänaval, kodus, koolis või töökohal. Kui meil on teadmised, kuidas kannatanut aidata ning julgus reageerida, võime päästa inimese elu. Õpilased õppisid märkama ohusituatsioone ning samuti leidma seoseid lihtsamate esmaabivõtete toimemehhanismide ja inimkeha anatoomia vahel.

9. klassid külastasid Tervisemuuseumi anatoomiateatri etendust „Avalik lahkamine“. Programmi esimeses pooles tutvuti meditsiini, täpsemalt anatoomia ajalooga. Uuriti, millised nägid välja vanad anatoomilised joonised, kuidas õpetlased inimkeha ja selle toimimist kujutasid ning seda mõistsid. Teises pooles viidi läbi “avalik lahkamine”, võttes abiks silikoonist õppenukk Markuse ja plastinaadid muuseumikogust. Uuriti inimkeha siseehitust ja siseorganite tööd. Saadi teada, kus inimkeha organid paiknevad, kuidas need välja näevad ja mis on nende ülesanne.

6. märtsil külastas meie kooli 12. klassi arhitekt Yoko Alender, kes rääkis elamisväärsest, pehmest linnaruumist ning keskkonnamõjudest.  Külaline kinkis meie kooli raamatukogule ka huvitavaid teemakohaseid raamatuid.  Kirjutab 12. klassi õpilane Grete Grünmann : Yoko Alenderi külastus oli silmi avav kogemus. Selgus, et kaasaegne linnaplaneerimine seisab silmitsi mitmete väljakutsetega, sealhulgas kliimamuutuse, ressursside ammendumise, elurikkuse kadumise ning üksinduse ja ülerahvastatusega linnakeskkonnas. Kliimamuutus Eestis nõuab linnade kohandamist äkiliste ilmastikutingimustega, nagu tugevad tuuled, lühiajalised paduvihmad ja intensiivsed lumesajud, mitte kliimasoojenemisega, nagu ekslikult arvatakse. Samal ajal püütakse linnades luua elamisväärset ruumi, kus kõik eluks vajalik on kergesti ligipääsetav 15-minutilise sõidu kaugusel. Linnakeskkonna planeerimisel tuleb arvestada ka inimeste eelistusega liikuda kergliiklusvahenditega ning vähendada autokeskseid piirkondi, et luua sää

8. klasside KIK-i õppeprogramm viis neid loomaaeda, kus nad tegid tutvust erinevates loodusvööndites elavate loomadega. Käsitleti loomade kohastumust ning võimet oma elukeskkonnas hakkama saada. Uuriti, millised erilised omadused aitavad neil ellu jääda. Arutleti selle üle, miks surikaadid on head kaevurid, miks jääkarul on hiiglaslikud käpad, missugused on elevandi hambad jne. Tunni käigus panid õpilased end proovile erinevate loodusvööndite asukate ja nende kohastumuste tundmises, lahendades rühmatööna probleemülesannet.

11. märtsil toimus traditsiooniline ülekooliline Kuristiku talispordipäev. Kogu koolipere liikus värskes õhus. 1.-5. klassid uisutasid Tondiraba uisuplatsil ja jäähallis. 6.-12. klassi õpilased nautisid kena päikeselist talveilma Kõrvemaa spordikeskuses. Sõideti suuskadega, tõukekelkudega, snowtuubitati ja osaleti erinevates võistlusmängudes.  Kõik tublid talisportlased said päeva lõpus süüa borši ja juua kuuma teed. Liikumine on tervise ja edu pant!  

Märtsikuu kahel nädalalõpul vuras Kuristiku koolihoovi vahva roosat värvi Hambabuss. Hambabuss on Eesti ainus mobiilne hambakliinik, mis pakub võimalust kontrollida laste hammaste tervist. Toredad ja sõbralikud töötajad õpetasid lastele, kuidas hammaste eest õigesti hoolt kanda ning andsid soovitusi suuhügieeniks. Hambaarsti külastuse järgselt saab iga lapsevanem Patsiendiportaalist ka täieliku ülevaate oma lapse suutervise kohta. Tervise ja heaolu teemat käsitledes on väga oluline pöörata tähelepanu ka hammaste ja suu tervishoiule. Kokku külastas Hambabussi umbes 100 õpilast.   

7. klassid külastasid KIK-i keskkonnaprogrammi "Kalade praktikum" raames Nõmme loodusmaja, et tutvuda Eesti mageveekogudes ja Läänemeres elavate kalaliikidega.  Kirjutab 7.c klassi õpilane Johanna Maria Velberg: Käisime klassiga Nõmme loodusmajas, kus saime rohkem teada kaladest. Pidime täitma töölehe, mis on klassijuhataja käes. Pidime seal ise ka kala lõikama, tegema kindlaks tema sugu, mitu lõpust kalal on ja kuidas need töötavad ning leidma kala südame. Teame nüüd paremini, kuidas kala hingab. Rääkisime ka erinevates kaladest, kes Eestis elavad ja kus nad paiknevad. Peale seda käisime majas ringi ja tutvusime loomadega. Seal oli palju erinevaid loomi ja linde nagu näiteks papagoi, kilpkonn, küülik ja isegi madu. Mõned julged panid mao endale isegi ümber kaela.