Kuristiku rohelised

Reedel, 27. novembril saime oma Rohelise Kooli kogemusi jagada rahvusvaheliselt. Toimus Leedu Vabariigi koolidirektorite, omavalitsuste töötajate ja õpetajate virtuaalkonverents „Virtual Lithuanian educators` visit to Estonia November 2020“. Selle käigus tutvuti erinevate Eesti haridusasutuste tegemistega. Eriti huvitatud oldi koolikeskkonnast, innovatsioonist ja projektitööst, mille abil õpilaste väärtuskasvatust läbi viia.  Kuristiku gümnaasiumi Rohelise Kooli praktikatest rääkis Leedu kolleegidele õpetaja Külli Ratassepp.

Traditsiooniliselt on novembri eelviimane nädal kuulutatud üleeuroopaliseks jäätmetekke vähendamise nädalaks (European Week for Waste Reduction - EWWR). Selle raames kutsutakse inimesi üles jäätmeteket vältima ning ressursse säästlikult kasutama.  Alanud jäätmetekke vähendamise nädalal pööratakse kõikjal Euroopas tähelepanu nähtamatutele jäätmetele, mille tekkimist tarbijad sageli ei teadvusta.  Oma teadmisi jäätmete kohta saab proovile panna Keskkonnaameti veebiviktoriinil "Müüdid jäätmete kohta". Viktoriinis on kümme küsimust ja see käib aja peale. Lahendama on oodatud kogu pere, auhinnaks on teadmised. Viktoriini on juba teinud 1.a ja 4.a klass. Viktoriin asub siin: https://www.malumang.ee/t/looduse-malumang-muudid-jaatmete-kohta/ Uuri lisaks: www.nähtamatudjäätmed.ee

 Äsja ilmus venekeelses Postimehes vahva artikkel Kuristiku Gümnaasiumi Rohelise kooli töörühma algatustest ja klasside keskkonnategudest. Originaalartiklit koos vahva pildimaterjaliga näeb siit: https://rus.postimees.ee/7118436/ot-posadki-narcissov-do-sbora-kofeynoy-gushchi-kak-lasnamyaeskie-shkolniki-vedut-borbu-za-ekologiyu?fbclid=IwAR0PC6T4EaqGnNdYOwe2osSFK4VpAMFhDb5aYEt-TKgfouHthy2zFYwG9Ms Autor, kes on venekeelse Postimehe noor reporter, saatis meile ka artikli eestikeelse tõlke: Viimastel aastatel on keskkonnasõbralikkuse teemad väga populaarsed. Mõned inimesed eelistavad juba praegu just biolagunevatest materjalidest pakendeid, zero waste printsiipi praktiseerivate arv kasvab, aga mida tehakse õpilaste teadlikkuse tõstmiseks Eesti koolides? 4.-6. klassi õppejuht, saksa keele õpetaja ja projekti “Roheline kool” juht Karmen Kisel jutustas SSE Riga ja Rus.Postimehe Ajakirjanduse suvekooli vilistlasele Jelizaveta Grintšukile sellest, mida tehakse Tallinna Kuristiku Gümnaasiumis ke

  Kuristiku Gümnaasiumis on käimas maailmaharidusnädal. Plakatinäitusega tutvustatakse õpilastele ülemaailmseid kestliku arengu eesmärke. Samuti on kooli toodud hariv koomiksinäitus Comedu: koomiskid hariduse heaks, mille põhjal õpilased ühiskonnaõpetuse tundide raames töölehti täidavad. Nädala vältel räägitakse klassijuhatajatundides õiglasest kaubandusest, toimub temaatiliste filmide nagu "Kibe šokolaad", "Lauake, kata end!" ja "Moest väljas" vaatamine ja ka koolisisene viktoriin 5.-12. klassi õpilastele. Õpetajad tutvustavad õpilastele Maailmakooli veebilehte ja selle võimalusi, kunstiõpetuse tundides joonistavad õpilased temaatilisi koomikseid ja plakateid. Maailmaharidusnädal aitab globaalseid probleeme edukalt õppekavasse integreerida.

 9a ja 9b klass käisid eelmisel nädalal Tallinna Loomaaia õppeprogrammil "Ellujäämiskunst loomariigis" . Õppeprogramm viis osalejad avastusretkele loomaaeda, kus peatuti erinevates loodusvööndites elavate loomade juures. Käsitleti just seda, kuidas erinevad liigid oma elukeskkonnas hakkama saavad ja millised erilised omadused aitavad neil ellu jääda. 9b õpilane Marleen Kadak kirjutab , mida ta õppeprogrammi käigus teada sai: • Jääkarude nahk on must. • Surikaatide peres on ära jagatud erinevad töökohustused. • Surikaatide silmaümbrused on mustad, et see tõmbaks päikesevalgust ja oleks parem vaadata. • Leopard suudab oma saagi puu otsa viia. • Emastel elevantidel on väga hea mälu. • Pintšetamariinid elavad 9-korruselise maja kõrguses vihmametsas, ei satu elu jooksul kordagi maapinnale ja magavad iga öö eri puu otsas. • Ninasarvikutel on väga halb nägemine, kuid suurepärane kuulmine ja haistmine. • Elevantidel on suured kõrvad, et soojust ära anda ja ennast jahuta

  Võtsid osa: 14 õpilast 4.-11. klassist Õpetajad: Ele-Marika Sooväli, Kirsti Vooglaid, Külli Ratassepp   Päevakord: 1. Töörühma 1. koosolekul tehtud ettepanekute läbi vaatamine ja analüüs (mis tehtud, mis tulekul) 2. Keskkonnaanalüüsi suurimate muutuskohtade välja toomine 3. Klasside keskkonnategude lühitutvustus 4. Õpilaste ettepanekute kuulamine   1. Töörühma 1. koosolekul tehtud ettepanekute läbi vaatamine ja analüüs KUULATI: Karmen Kisel andis ülevaate, milliste töörühma poolt välja toodud ettepanekutega on koolipere juba tegeleda jõudnud ja mis jääb plaani talve- ja kevadperioodiks.   Kooli logoga peapaelade disainimine , et rõhutada oma kooli tunnet avalikus ruumis liikumisel, hea kasutada nii õuevahetunnis kui kehalise õuetunnis – on võetud päevakorda. K. Ratassepp on uurinud juba võimalusi Norrisonist, aga seal on kõrge hind. Uurime veel, ehk kevadeks ikka tekib võimalus kuskilt soodsamalt tellida. Rohkem pallimängude palle õue – on juba korraldatud, hetk

Kuristiku gümnaasiumi õuel helgib taas helkuripuu. Õpilased hakkasid ilmade pimenedes juba omaalgatuslikult meie väikest tammepuud helkuritega kaunistama. Reedel, 13. novembril ehtisid 1. klasside õpilased ühiselt helkuripuud kodust kaasa toodud helkuritega. Samuti tegid seda 2. ja 3. klassid. Meie puu on saanud nüüd okstele päris palju helkureid, mis on mõeldud neile õpilastele, kes on helkuri kaotanud.  Kui võtad sealt helkuri, siis too järgmisel päeval uus asemele. Tuletame meelde, et helkuri kandmine on pimeda ajal jalakäijale kohustuslik. Kinnita oma helkur keha sõidutee-poolsele küljele nii, et see on mitmest küljest nähtav. Soovime, et kõik kuristiklased tunneksid ennast liikluses turvaliselt!

  Muljetavad õppekäigul osalenud: 11.novembri distantsõppepäev oli meil teistsugune. Me ei istunud kodus zoomitundides vaid olime hoopis Viimsi Rannarahva muuseumis ja osalesime KIK projektis  "Läänemere reostus". Kuulsime ja nägime palju huvitavat, aga saime ka kurba ja mõtlemapanevat infot meie Läänemere kohta. Läänemeri on maailmas suuruselt teine sisemeri Vahemere järel. S aime teada, et meie meres elab isegi 3 liiki hülgeid ja üle 100 liigi kalu ning isegi kala, kes sünnitab kohe kalamaimud. Selle kala nimi on emakala. Kõige kurvem oli aga näha pilte ja videot lindudest ja kaladest, kes on saanud kannatada inimtegevuse tõttu.  Osalesime prügi sorteerimise  ja õlireostuse koristamise katses.   Päev oli huvitav ja kindlasti hakkame nüüd veel rohkem mõtlema prügi sorteerimisele.

Tallinna Kuristiku Gümnaasiumi Rohelise Kooli tegevuskava 2020/2021.     1. ROHELISE KOOLI TÖÖRÜHM Tallinna Kuristiku Gümnaasiumi Rohelise Kooli töörühm tegutseb 2020/21. õppeaastal järgmises koosseisus: Õpetajad: Karmen Kisel – projekti koordinaator, 4.-6. klasside õppejuht, 11. klassi klassijuhataja; Külli Ratassepp – projekti koordinaator, klassiõpetaja, 1. klassi klassijuhatajata; Ly Melesk – 1.-3. klasside õppejuht, tervisenõukogu juht, 3. klassi klassijuhataja; Kirsti Vooglaid – loodusõpetuse ja robootika õpetaja, 12. klassi klassijuhataja; Ele-Marika Sooväli – geograafia- ja majandusõpetaja, 4. klassi klassijuhataja; Hanna Kivila – klassiõpetaja, 5. klassi klassijuhataja; Margit Onga – loodusõpetuse ja keemia õpetaja; Kartin Näär – bioloogiaõpetaja, 8. klassi klassijuhataja; Õpilased: RK töörühma kuuluvad õpilased 3., 4., 5. 6., 7., 8., 9. ja 11. klassidest. Lapsevanemad: Siret Laupa ja Jacqueline Illisson 2. TKG KESKKONNAPÕHIMÕTTED 1. Kustutame ruumist lahkudes tuled. 2. Me