Otse põhisisu juurde

4.d klass Vääna rabas

Õuesõppe eesmärgid olid: 
  • Saada teadmisi rabade kujunemisest Vääna raba näitel (tekkimine ja soo liigid);
  • tutvuda rabaga kui elukeskkonnaga;
  • õppida tundma rabaga seotud iseloomulike taimi, loomi ja linde;
  • arutleda rabade tähtsuse üle;
  • saada teadmisi turba kasutamise ajaloost ja tänapäevast;
  • arutleda rabade kasutamisega seotud keskkonnaprobleemide üle;
  • tunda looduses tegutsemisest rõõmu!
Vaatamata külmale ja niiskele ilmale oli väljasõit väga tore - nagu öeldakse ei ole halba ilma, on vaid sobimatu riietus.  Lapsed said palju uusi teadmisi rabade ja soode kohta - mis loomad, linnud seal elavad, mis taimed kasvavad, kuidas tekivad. Vaatasime üle ka turba kaevanduse ning räägiti ka turba tekkest täpsemalt. Lisaks tehti juttu ka taastuvatest ja taastumatutest loodusvaradest, mille käigus said lapsed lahendada matemaatika ülesande, mitme aastaga kasvab turba kiht meetriseks. Päeva keskel pidasid lapsed keset raba kosutava pikniku, kus jagati omavahel sõbralikult head-paremat.  Päeva lõpus viidi teadmiste kinnitamiseks läbi lõbus jooksumäng, mille käigus oli lastel ka hea võimalus sooja saada ning täideti gruppide peale ära ka "raba bingo" rabas elavate lindude, loomade ja taimede kohta. Oli meeleolukas päev koolimajast väljas. 

Liis Tisler

Kommentaarid

Populaarsed postitused sellest blogist

Kasvuhoonest sai päkapikumaa!

  Detsembris on meie kasvuhoone muutunud pisikeseks päkapikumaaks. Õhtuti süttivad tulukesed ja küünlad ning päkapikud hakkavad sorteerima posti ning edastavad jõuluvanale kõik õpilaste poolt saadetud kirjad. Päkapikud on omalt poolt jätnud heade mõtete kasti mõned targad mõtteterad ja vanasõnad. 

Meil on nutikasvuhoone!

Kas Sina teadsid, et punasekapsa võrsed sisaldavad 40 korda rohkem E vitamiini kui suur kapsapea? Meie ka mitte! Kevadel taotles meie kool toetust, et soetada oma nutikasvuhoone ning suurendada seeläbi õpilaste teadlikkust rohetehnoloogiast ja kliimamuutustest Rohetehnoloogia on kestlik tehnoloogia, mis väldib või vähendab kogu elutsükli ulatuses inimtegevuse mõju keskkonnale ja kliimale. 16. septembril külastas meid Urban Farmi asutaja ja juht Artur Sirkel, kes tutvustas Rohelise Kooli liikmetele nutikasvuhoone võimalusi ja eripära. Koos temaga seadistasime kasvuhoone valguse, kastmise ja ventilatsiooni programmid. Juba täna said õpilased ja õpetajad maitsta brokoli-, basiiliku-, sinepi-, päevalille- ja kõigi lemmikuks osutunud redisevõrseid. Väikesed ja suuremad huvilised esitasid rohkelt küsimusi, näiteks "Kas selle võib koos varrega suhu panna?" või "Kas me päriselt saamegi hakata ise endale võrseid kasvatama?". Julgemad avaldasid soovi liituda Rohelise Kooli ti...

Projektipäev

10.aprillil toimus algklassidel projektipäev, mis oli seotud Rohelise kooli tegevustega. Arutleti, kuidas saaks kokku hoida paberit, elektrit, toitu, vett. Räägiti prügi sorteerimisest, taaskasutusest, keskkonnaprobleemidest, ohtlikust plastist. Meisterdati keskkonnateemalisi plakateid, külvati õppeaia ja nutikasvuhoone tarbeks seemneid, koristati kooli territooriumilt prügi, värviti üle puidust lillekastid, korrastati õppeaed, meisterdati ise paberit,  jne. Oli tegus päev!