Otse põhisisu juurde

Meie õpilased Erin ja Karmen ning õpetaja Kirotar osalesid Euroopa noorte kohtumisel Lampedusal

Meie selleaastase Rohelise kooli üks põhiteemadest on globaalne kodakondsus. Teema hõlmab tutvumist teiste riikide rõõmude ja muredega ning koostööd noortega teistest riikidest. TKG sai kutse osaleda projektis “Siamo sulla stessa barca” (Me kõik oleme samas paadis) Lampedusal 30. sept- 3. okt. 2021. Kohtumisele sõitsid 12A klassi õpilased Erin Promet, Karmen Talviste ja õpetaja Marilis Kirotar. Projekt toimus Lampedusa saarel, mis on migratsiooni sümboliks Itaalias. Projekti eesmärgiks on läbi kogemuste, töötubade ja diskussioonide tõsta teadlikkust migratsioonist, inimõigustest ja kultuurilisest integratsioonist. Neli päeva oli tihedalt sisustatud erinevate ja sisukate tegevustega. Videotervituse projektile saatsid nii ÜRO pagulaste ülemvolinik Filippo Grandi, Euroopa Parlamendi President David Sassoli, Itaalia haridusminister Patricio Binanchi kui paljud teised. Toimusid diskussioonid inimestega, kes igapäevaselt töötavad erinevates organisatsioonides ning on seotud rände ja inimõiguste teemadega. Nelja päeva jooksul toimusid erinevad töötoad, kohtumised põgenike ning 3. oktoobri paadihukul ellujäänutega - 3.10. 2013 suri Lampedusa rannikul paadiõnnetuses 368 inimest.

3. oktoobri öösel kell 3.15 toimus kõigi projektis osalenute kogunemine ja vaikushetk, mis oli pühendatud nii neile, kes jätsid oma elu 3. oktoobril 2013 kui kõigile teistele, kes on hukkunud Vahemeres, otsides paremat elu endale, oma lastele ja peredele.
Lampedusal käinud Erin 12a klassist räägib:
"Projekt andis mulle esmakordse kogemuse töötades koos nii paljude teiste riikide õpilastega. Teemad laiendasid silmaringi ning sealt võtan endaga kaasa teadmised, mida muidu poleks ilmselt kunagi saanud. Nägin asju läbi teise vaatepunkti, kuid siiski säilis ühisosa: inimene on inimene hoolimata päritolust ning kõikide elud loevad."
Karmeni (12a) muljed:
"Olen meeletult tänulik selle võimaluse eest, mis mulle osaks langes. Antud projekt avardas mu silmaringi niivõrd palju ja pani mõistma, et meie heaoluühiskonnas peame mõtlema ka teiste riikide probleemidele, sest päeva lõpuks on kõik inimesed."
Marilis Kirotari muljed:
"See projekt pakkus palju mõtteainet, empaatiat, tänulikkust ning minuga jääb sellest projektist kindlasti mõte– maailm kuulub meile kõigile, inimõigused kuuluvad meile kõigile. Meil kõigil on võimalus oma suhtumisega muuta sallimatust ja ükskõiksust ühiskonnas. Muutused algavad väikestest sõnadest ja tegudest. Oleme väga tänulikud selle võimaluse ning sooja vastuvõtu eest Lampedusal, kindlasti mõjutas see kogemus meid inimestena, õpetajana ja õpilastena."
Projekti on kaasatud läbi aastate 55 000 õpilast 230 Euroopa koolist.










Kommentaarid

Populaarsed postitused sellest blogist

Näpud mulda!

  1.-3.ndad klassid on märtsikuu keskpaigast alates kasvatanud enda klassides ette erinevaid maitsetaimi ning lilli. Kevadsoe andis end kaua oodata, nii et kasvuhoonesse ja õppeaeda õnnestus esimesed taimed välja istutada alles maikuu keskel.  Nii kui ilmad soojemaks muutusid, valmistas 2.e klass taimede istutamiseks ette nii kasvuhoone kui ka õppeaia, et ka teised 1.-3.nda klassi õpilased saaksid enda näpud mulda pista ning ettekasvatatud taimed välja istutada. 

Meil on nutikasvuhoone!

Kas Sina teadsid, et punasekapsa võrsed sisaldavad 40 korda rohkem E vitamiini kui suur kapsapea? Meie ka mitte! Kevadel taotles meie kool toetust, et soetada oma nutikasvuhoone ning suurendada seeläbi õpilaste teadlikkust rohetehnoloogiast ja kliimamuutustest Rohetehnoloogia on kestlik tehnoloogia, mis väldib või vähendab kogu elutsükli ulatuses inimtegevuse mõju keskkonnale ja kliimale. 16. septembril külastas meid Urban Farmi asutaja ja juht Artur Sirkel, kes tutvustas Rohelise Kooli liikmetele nutikasvuhoone võimalusi ja eripära. Koos temaga seadistasime kasvuhoone valguse, kastmise ja ventilatsiooni programmid. Juba täna said õpilased ja õpetajad maitsta brokoli-, basiiliku-, sinepi-, päevalille- ja kõigi lemmikuks osutunud redisevõrseid. Väikesed ja suuremad huvilised esitasid rohkelt küsimusi, näiteks "Kas selle võib koos varrega suhu panna?" või "Kas me päriselt saamegi hakata ise endale võrseid kasvatama?". Julgemad avaldasid soovi liituda Rohelise Kooli ti...

Sisehoovi lillekastid said väikeste aednike abiga uue sisu

4.e klassi õpilased ja õpetaja Anu istutasid ja külvasid koolimaja sisehoovi lillekastidesse erinevaid taimi. Oma tubli panuse andsid ka 1.a, 1.b ja 1.e klassi väikesed aednikud, kes olid eelnevalt klassides aknalaudadel ette kasvatanud rukkililli, saialilli, päevalilli, kressi, basiilikut, öölevkoisid, lehtkapsast ja lehtpeeti.  Kuna ilmad olid väga kuivad ja kuumad, siis olid usinad 4.e klassi õpilased üle päeva töös kastide kastmisega. Praeguseks on kastide sisu löönud rõõmsalt haljendama. Õnneks on nüüd ka vihm andnud kastmisbrigaadile natuke puhkust.