8.b ja 8.c töötuba "Ökoloogiline jalajälg"

8.B klassi juhendasid Kai Mägi ja õpetaja Ülle Piibar. Heade mõtete ja arutelude juures oli alati 8.B klassi klassijuhataja Valentina Tsirihhova. Lisaks. Kõik projektipäeva materjalid pandi kokku koostöös 8.C klassi klassijuhataja Linda Veskiga. Kasutasime erinevaid aktiivõppemeetodeid (õppevideo, sõnapilv, liikumismäng, grupitöö), et mitmekesistada õpilaste õpioskusi.
Projektipäevade käigus tehti järgnevaid tegevusi:

1.     1. Ökoloogiline jalajälg. Mis see on ja mida see tähendab? Ökoloogiline jalajälje arvutamine (https://jalajalg.positium.ee/) ja siis koguti https://www.mentimeter.com/ keskkonda meeldejäävamad ja populaarsemad tulemused. Numbrid sõnapilves näitavad, millises mahus kasutavad meie õpilased planeeti Maa. (Nt 154 tähendab 1,54, kuna programm ei võimaldanud sisestada komakohi).
8.B klassi õpilaste tulemused:

1.     2. Ületarbimine. Mis see on ja mida see tähendab? Õpilastele tutvustati globaalse ületarbimise päeva mõistet ning tutvustati Eesti jm muu maailma tulemusi. (https://taltech.ee/uudised/14-marts-eestlaste-jaoks-2023-aasta-uletarbimise-paev). Ületarbimispäeva tulemuste raames võrreldi ökoloogilise jalajälje testi tulemusi ning arutleti, millisel moel saaksid õpilased ise säästlikumalt oma eluviisi korraldada. 

1.     3. Liikumismäng "Kestliku arengu eesmärgid" - https://www.gapminder.org/. Õpilased liiguvad vastavalt vastusevariantidele klassis ringi. Küsimused on seotud keskkondlike ja ühiskondlike teemadega, mis põhinevad kestliku arengu eesmärkidel. Vastuste järel arutlesime kogu klassiga tulemuste üle. Päevakorda kerkisid teemad nagu puhas joogivesi, absoluutne vaesus ja hariduse kättesaadavus arengumaades.

1.     4. Õpilased mängisid grupis põgenemismängu “Jussike lahendab kliimaprobleeme”. Mängus oli oluline oskus koostööd teha ja kasutada targalt oma nutiseadet. 

1.     5. Jalgsimatk ja koristustalgud Põhja-Tallinnas – nii Stroomi rannajoonel kui ka Kopli mäe läheduses ja rohealal. Iga õpilane kõndis tuhandeid samme ja koristas usinalt liitrite viisi prügi. Enne ühispildi tegemist oli suur osa prügi juba toimetatud kohalikesse prügikonteineritesse. Koristamise käigus leiti riideid, võtmeid, süstlaid, jpm.